摘要：菏泽市开发区团委、菏泽市开发区妇联与菏泽一中附属中学等单位联合在齐鲁晚报等媒体上提出了一个关于山东大学生志愿者关爱留守儿童支教活动。我们与当地学校联系好后，在暑假期间参与了此次支教活动，对当地留守儿童进行学习上的指导与生活上的关爱。这增加了我们的实际教学经验，提高了我们的社会适应能力。
关键字：留守儿童 支教活动
2014年8月2日至8月8日，菏泽市开发区团委、菏泽市开发区妇联与菏泽一中附属中学等单位联合在齐鲁晚报等媒体上提出了一个关于山东大学生志愿者关爱留守儿童支教活动。为更好的关注支持教育与公益事业，提高大学生奉献社会与完善自身的素养与水平，我们参与了此次社会实践活动。
这次活动以关爱留守儿童、服务弱势群体为主题，能够增强我们的社会责任感。利用大学生暑假时间，就近就便，对当地的留守儿童进行学习上的教育与生活上的关爱。我与几个在星空体育的同学组成了菏泽支教小分队，根据其学校的教学情况和教学进度安排，我们一行11人着手工作。通过小组成员的讨论，选出每个年级各班的班主任和各学科备课组长，确定教学进度与教学内容，然后备课。
八月二日晚，来自淄博、烟台、东营等地的同学在菏泽火车站汇合，一行人于当晚九点左右抵达佃户屯中学。在队长马婉茹同学与校方的准备下，我们顺利入住学校宿舍。八月三号一早校方带领我们熟悉学校环境，对我们的到来表示热烈欢迎，并保证最大限度的满足我们的教学需求。当天我们就开始了紧张的备课工作。
八月四日是正式上课的第一天，为了保障学生安全，所有学生都由家长送往学校并进行签到。我是初三二班的班主任，在当天的早自习上，我做了简单地自我介绍并让学生大致了解了这一周的学习内容。
我主要负责本班的政治、地理，以及所有班级的体育课。学生经过大半个假期和近三周的“素质教育”，对普通课堂或多或少产生了抵触情绪。根据学生的这一情况，我在我人生的第一堂课上先为他们开了一个班会，重申了上课纪律。我第一次以老师的身份站在讲台上，真正站到了这里才感觉出自己责任的重大。孩子们大多都是00后，我在备课时也仔细回想了自己初中的课堂，所以我的教学以引导启发为主的，多给孩子讲一些实例来激发孩子们的兴趣。政治课上孩子们回答问题比较积极，大多数能跟上我的思维，也存在小部分同学不学习的情况，我就采用多提问的方法，督促孩子们融入课堂。因为他们长时间不上地理课，基础知识很不牢固。我就从基础出发，带领他们回顾课本知识，并下载了菏泽市往年的中考试题，在做题的同时引导学生寻找做题方法。体育课每班只安排了一节。因为校方的大力支持，提供了完备的体育器材，我就带领孩子们在操场上打篮球。我教给了他们基本的篮球知识，也一再强调安全问题。
我所管理的班级学习能力很强，但纪律方面存在较大问题。学生们的个性比较强，爱抒发自己的意见，但有时会过于活泛。针对这一情况，我首先重新安排了座次，把喜欢打闹的学生调到前排，基本是男女同桌。另外，我时常在班里提醒他们要具备责任意识，告诉他们现在的责任就是要好好学习。在我和另一位老师的努力下，班级情况有了明显改善。
作为队伍里仅有的两位男生之一，我还有管理男生寝室的责任。我们住在男生寝室楼的值班室，宿舍环境不错，基础设施完善。每天中午晚上我们都要查寝，要学生尽快休息。学生们处于好闹的年纪，这方面不太好管理，但在我们与校方的共同努力下，宿舍纪律得到了加强。
一周的时间真的很快，刚刚积累下感情就要说再见。周五下午我为学生开了最后一次班会，为他们传授了一些我中考时的经验，学生在下课后由家长接走，当晚校方与菏泽市教育局领导为我们设宴送行，感谢我们这一周做出的贡献，我们也感谢了校方的支持。当晚我们一行人离开了佃户屯中学，结束了一周的支教生活。
本次的支教实践活动，不仅让我回忆起了自己的初中时光，也获得了一些珍贵的东西。第一次作为教师进行工作，我感触颇多，主要还是集中在教育现状上的。我认为身为一个学生，可以对教育制度进行思考，却不能从根本上去抵制它。虽然制度需要改变，需要去关注学生个性的问题，但这条路真的很长，急功近利不可取，还是需要通过一代代人的探索创新来进行改善。一周的支教时间，我学会了如何与孩子们相处，如何设身处地地为孩子们着想。更重要的是，现在的我敢于在人前发言，不再惧怕，不再羞涩。这一次支教真的让我学到了很多。
很高兴能看到我们的支教活动登上了齐鲁晚报，也很高兴孩子们能接纳我们作为他们的朋友。日后若再有类似的活动我们一定会积极参加，在为社会做出贡献的同时也不断提升自己。
（审核人：李媛媛）
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