近日《语文教学通讯》“凝望大师”专栏刊发系列文章专题报道，宣传学院曹明海教授的语文教育思想。专栏对曹明海教授的语文教育研究成果、语文教育思想及其对我国语文教育实践的引领作用给予高度评价。栏目主持人、四川师范大学李华平教授指出，曹明海是我国语文教育本体理论的奠基者，他融解读理论、文化理论、本体理论、陶冶理论、语用理论等为一体开拓语文思想的学理天地、语文智慧的生命原野、语文建构的文化场域，坚持语言文字运用的语文课程本体地位，构建起语文教育本体理论的稳健辉煌大厦。

曹明海教授多年从事“文学鉴赏”“教材教法”“语文课程与教学论”的教学与科研工作，曾任全国语文学习科学专业委员会副理事长、学术委员会主任、中国阅读学研究会副会长、全国语文教育学会常务理事和学术委员会副主任等职，是国家社会科学基金课题（教育学）评审专家、教育部原语文课程标准修订专家成员，入选“百年中国语文人博物馆名录”。曹明海教授主持编写全国普通高中新课程实验《语文》教科书，先后在人民文学出版社、山东教育出版社等出版著作二十多部，主编“名家论语文”教育丛书，在《课程·教材·教法》等期刊发表系列文章，以其研究成果助推语文课程与教学改革。

“凝望大师”专栏，是《语文教学通讯》为宣传和弘扬新中国成立以来语文教育大师的教育思想专门设立的一个栏目，由四川师范大学“正道语文研究中心”李华平教授主持，先后对语文教育界杰出人物和教育思想大师于漪、宁鸿彬、王尚文、洪镇涛 、洪宗礼、倪文锦、欧阳代娜等作过专门报道和宣传，在全国具有广泛影响。

本期“凝望大师”专栏由“大师评价”“大师简介”“大师视点”“大师研究”四个部分组成，其中“大师视点”刊发曹明海教授的文章《我对语文教学理论及其实践的探索》，回顾他从文本解读理论切入语文教育研究进而开拓语文教育研究和实践新思路、新方法、新场域的学术历程，阐发他的语文教育解读观、文化观、本体观、陶冶观、语用观。文章既具有严密的学理性，又具有贴近教学实践的亲和力和感染力，带给语文教育实践和研究以深刻启发。“大师研究”刊发从我院毕业的博硕研究生张曙光、翟朝云两位校友的研究文章，分别从文本解读学、语文教育文化学两个角度谈学习和研究曹明海语文教育思想的心得体会，介绍曹明海教授作为语文教育大师在引领语文教学改革中表现出的教育情怀和使命担当，及其研究成果对语文教育学科建设产生的影响力和推动力。

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曹明海专著、主编论著丛书、发表论文及卷首序言目录（1985—2022）

撰稿：张曙光

审核：李 慧

终审：贾振勇